Ich habe die Gruppe beim Workshop begleitet. Alle haben sich sofort in die Arbeit gestürzt. Ich erlebte Freude am Arbeiten, Teamwork und Kreativität.
Die Aufgabenstellung war, sich zu überlegen, welche Ursachen (Motivationen), Lernwiderstände in der Erwachsenenbildung haben können.
Die Gruppe ging davon aus, dass Widerstände oft versteckt auftreten. Daraus entstand die Idee, Widerstände in einem Kalender mit 24 Fenstern zu verpacken. Die Widerstände wurden verschiedenen Ebenen zugeordnet, wobei manche Begriffe zu mehreren Ebenen passten:
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Ich habe die Gruppe beim Workshop begleitet. Alle haben sich
sofort in die Arbeit gestürzt. Ich erlebte Freude am Arbeiten, Teamwork und Kreativität.
Die Aufgabenstellung war, sich zu überlegen, welche Ursachen (Motivationen), Lernwiderstände in der Erwachsenenbildung haben können.
Die Gruppe ging davon aus, dass Widerstände oft versteckt auftreten. Daraus entstand die Idee, Widerstände in einem Kalender mit 24 Fenstern zu verpacken. Die Widerstände wurden verschiedenen Ebenen zugeordnet, wobei manche Begriffe zu mehreren Ebenen passten:
Person: Ängste, Perspektivenlosigkeit, fehlende Vorbildung,fehlende Lernbereitschaft, Zeitstress, finanzielle Belastung, Lernabstinenz, mangelndes Selbstvertrauen, unerfüllte Erwartungen, Krankheit (körperliche Beeinträchtigung, Sinn, Lernbiographie, Antipathien
Umfeld: Milieu, familiäre Rahmenbedingungen, kulturelle Rahmenbedingungen, Kinder, Zeitstress, Kosten
Institution: Lernsetting, Gruppengröße, Diskriminierung, Raum/Lärm
In nur 20 Minuten wurde das Thema inhaltlich sehr gut und umfassend als auch methodisch kreativ aufgearbeitet.
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